今年是第40个教师节，为进一步弘扬教育家精神，促进师范生对教育家精神更好理解与应用，充分发挥师范生优势，增强社会对自闭症群体的理解与包容。2024年11月9日，沈阳师范大学春芽行动公益协会在华红宇自闭症儿童护理机构成功举办了“手可摘星辰——弘扬教育家精神，治愈星星的孩子”特别活动。
本次活动主要包括名言朗诵和书写教育家名言两部分，旨在通过与自闭症儿童互动，让自闭症儿童学习语言表达，同时让志愿者以实际行动践行乐教爱生、甘于奉献的教育家精神，用理解与耐心构筑成与自闭症儿童沟通的桥梁。
活动筹备期间，协会对参与活动的志愿者进行培训，使其了解自闭症儿童的特点，并演练活动实际开展过程中可能发生的情况，提前做好准备工作，以应对突发事件，确保活动有序开展。同时安排志愿者搜集易于理解的教育家名言及其内涵，以简单的方式介绍给自闭症儿童。在人员分工方面，协会事先与机构负责人进行了有效沟通，根据自闭症儿童的数量和他们的朗诵、书写能力进行分组，并为每组配备了相应的志愿者，以指导自闭症儿童进行朗诵和书法展示。
活动环节一： 朗读教育家名言
活动伊始，主持人介绍了活动的背景，随后自闭症儿童们和志愿者们分别进行自我介绍，彼此熟悉，为接下来活动的开展奠定感情基础。
五位志愿者分别向孩子们讲解五句教育家名言中蕴含的教育家精神及故事，并进行领诵。由于自闭症儿童的特殊性，志愿者们适当增加停顿并放缓语速，配合肢体动作，加强理解和记忆。最后所有孩子们都能在志愿者的引领下大声齐诵，慧语传情，声声入心，进一步加深了自闭症儿童和志愿者们的情感交流。
志愿者讲解教育家名言
志愿者与自闭症儿童齐诵教育家名言
活动环节二：书写教育家名言
按照分组，志愿者们陪伴、指导自闭症儿童临摹有关教育家名言的书法作品，并帮助孩子们解读。在此过程中志愿者们展现了足够的耐心，帮助有困难的孩子们识字、写字，用手中紧握的笔和孩子们形成心与心之间的沟通，共同创作一幅幅美丽的书画作品。
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两个环节结束后，自闭症孩子们热情地向志愿者们展示他们精心编排的舞蹈，以表示对志愿者们的感谢，志愿者和自闭症儿童们合唱《夜空中最亮的星》，手牵手，传递温暖，肩并肩，共筑爱心。
手牵手合唱夜空中最亮的星
全体参与者合影
通过本次活动，志愿者们不仅拉近了与自闭症儿童的距离，还深刻体会到特殊教育中教师所需的耐心、智慧和仁爱。这种体验对师范生未来从事教育事业具有重要意义。本次活动既展现了青年大学生的爱心与责任感，也有助于培养师范生的教育素养和实践能力，弘扬教育家精神，塑造师范生的良好形象。
生命科学学院春芽行动公益协会呼吁更多爱心人士关注自闭症儿童，关注特殊教育，弘扬教育家精神与公益精神，让爱与理解成为他们成长路上最坚实的后盾！让我们期待下一次相聚，继续为自闭症儿童带来更多的关爱与支持！