2026年7月13日至14日，沈阳师范大学“河脉相连·绿动滨城”实践团赴大连市，开展为期2天的暑期“三下乡”社会实践活动。团队以“从浑河到滨城”为主线，带着前期拍摄的沈阳浑河生态治理影像，先后走进甘井子区金南路小学与铭之星幼儿园，面向小学生和幼儿开展生态环保宣讲，用一条河的“黑臭变清流”唤醒孩子们的护河意识；又奔赴银沙滩海滨浴场，以一场净滩志愿行动，将理念化为实践。从课堂到海滩，从讲述到行动，他们用镜头、画笔和双手，把河流与海洋保护的理念种进了孩子们的心中。
教室里的“河流课”：一段影像的诉说与一群孩子的回响
7月13日上午，实践团首站抵达大连市甘井子区金南路小学，在四年三班开展生态环保主题宣讲。教室内，大屏幕上缓缓播放着团队成员前期拍摄的浑河水下影像——阳光透射清波，水底卵石与摇曳的水草清晰可见，一幅“水清岸绿”的生态画卷徐徐展开。
在孩子们的目光被影像牢牢吸引之际，团队成员韩奕瑶以“一条河的蜕变”为主线，娓娓讲述了浑河的变迁历程：曾经的浑河，工业废水直排入河，垃圾漂浮于水面，河水日渐黑臭；后来，在持续治理下，排污工厂被关停，河底淤泥得以清理，两岸遍植草木，浑河终现碧波清流。孩子们神情专注，随着故事情节起伏不时发出惊叹，护河意识在生动的叙事中悄然扎根。
宣讲结束后，实践团组织了一场环保知识竞赛。围绕水资源保护、垃圾分类等内容设置题目，孩子们踊跃举手，气氛热烈。最后一题为开放式提问：“请说出一种你能做到的节约用水好办法。”大家积极举手回答问题，甚至有些是出乎意料的答案，但每一种回答都是源自生活的质朴与真实，令队员们倍感意外与欣喜。最终，三名得分最高的学生获得特殊奖品，全班同学每人获赠一枚环保主题书签。知识与绿意在欢声笑语中传递，课堂氛围温馨融洽。
浑河故事走进幼儿园：从“听”到“画”的绿色启蒙
7月13日下午，实践团一行走进甘井子区铭之星幼儿园，面向大班幼儿开展了一场别开生面的环保启蒙活动。针对幼儿的认知水平和注意力特点，团队将宣讲环节精简至六分钟，并将后面的知识竞赛环节调整为绘画互动，以更贴近童心、更易于幼儿参与的形式传递护河理念。
当浑河水下视频出现在屏幕上时，清澈的河面、游动的小鱼瞬间吸引了孩子们的目光，前排几个幼儿不约而同地张大了嘴巴。分发画纸与彩笔后，孩子们迫不及待地埋头创作。一个男孩用蓝色蜡笔画了一条蜿蜒的河流，河中游着成群的小鱼小虾，画面充满生机；另一个女孩则将河水涂成了七种颜色。队员卢相宜蹲下身轻声询问缘由，女孩仰起头回答：“因为干净的河就是彩色的呀。”
“成年人习惯用‘水质达标’‘生态修复’这些术语去衡量河流，但孩子说‘干净的河是彩色的’——这个表达比任何专业概念都更精准，也更打动人。”卢相宜在志愿服务心得中这样写道。
活动尾声，每位幼儿都收到了一枚环保主题书签作为纪念，不少孩子主动举起自己的画作，邀请队员拍照留念。画笔定格的不只是一幅幅童真的想象，更是绿色种子在幼小心灵中萌芽的动人瞬间。
潮声里的“青春作答”：把誓言写在碧海银滩间
7月14日下午，实践团抵达大连银沙滩公园，开展“净滩进行时”河岸清洁志愿行动。队员们手持垃圾夹，拎起环保袋，沿海滩展开地毯式清理，逐一捡拾散落在沙石间的塑料瓶、烟蒂、食品包装等废弃物品。
净滩现场，团队成员分组协作，沿海滩展开地毯式清理。大家手持垃圾夹与环保袋，捡拾散落在沙石间的塑料瓶、烟蒂、食品包装等废弃物。队员们分工明确，捡拾、收纳、清运衔接有序，礁石缝隙间的细小碎屑也被逐一夹取清理。
约三小时细致作业后，队员们将所拾垃圾集中分类并规范投放。面对焕然一新的海滩，团队成员表示：“从浑河到银沙滩，从一条河到一片海，守护的道理是相通的。守住这份澄澈，需要一代代人接续努力。”
守碧水于行，传清念于思
从沈阳到滨城，从河畔到海滩，实践团用两天时间串联起三幕场景：教室里高举的手臂、画纸上流淌的色彩、沙石间躬身的身影。一段浑河水下影像，几帧治理前后对比，是他们全部的“教具”。然而正是这些不加修饰的真实画面，让“保护河流”从此不再是一句遥远的口号。
来 源：沈阳师范大学卓越青马工程培训班
一审一校|王俪蒙
二审二校|张 博
三审三校|刘君杰